课堂纸张用量增加 82%的大学生利用纸笔来学习

通常情况下，孩子们在学会写字前，常会用手比划来比划去的。但最近的研究发现，学校课堂上纸的用量在上升;更令人惊讶的是，82%的大学生利用纸笔来学习和准备考试，一直使用纸质工具的学生比例比去年增加了7%。

一份由纸和包装协会委托完成的名为“第二届回归学校报告——纸张和高效学习”的调查结果表明，尽管数字资源和电子产品的可用性越来越高，但纸张仍然是课堂内外的重要学习工具。共有4300名美国的学生、家长和教师参加了此次调查。同时，2016年的报告还显示，从幼儿园到12年级的教师中，有64%的人感觉，阅读纸质书籍时学生的身心会更加投入。

调查结果显示，人们越来越重视使用纸笔来听课、做笔记、演讲和准备考试，在7~12年级的学生中，有74%的学生使用纸质笔记本来做笔记、记卡片或做表格以准备考试。同时，57%的家长表示，写在纸上后孩子会更好地记住作业，而在2015年，这个比例为54%。

2012年度的国家教师Rebecca Mieliwocki写道：“纸张可以强化学生与老师和家长与孩子之间的关系，可以激发人的成就感，采用纸笔来学习对于我们高效学习非常重要”。此外，报告中也包含了给家长、教师和学生的学习窍门等内容。

本报告的参与者之一美国加州大学市场和心理学教授Daniel Oppenheimer说写道：“尽管电子媒体有很多优势，但越来越多的研究表明，采用传统的纸笔方式，教学效果会更好。” Oppenheimer引用了他自己的一项研究结果，他说：“举个例子，学生手写笔记，就需要考虑所用材料，而不是仅仅记录下来，通过与这些材料打交道，学生可以更高效的学习并最终取得好成绩。”

报告还发现，纸还有有助于培养人际关系。实际上，大多数高校教师(55%)都倾向于在纸上编辑或评论，以给予学生反馈。这些教师中44%的人表示，他们选择这种方法是因为这有助于促进真实的人际关系，35%的人表示这有助于培养他们与学生间的关系。